由我系周丽梅老师为负责人申请研究的《四川省民办高校少数民族学生就业研究》课题，于2014年4月份由四川省教育厅正式批准立项为省级研究课题。从立项开始，该项目组在学院及系部的指导和帮助下，认真做好开题工作，课题研究进展顺利。现将课题的研究工作进展要点报告如下:
一、课题的提出
??近年来，高校招生整体呈扩张趋势，加之对少数民族地区的政策照顾，少数民族大学生在普通高校、民办高校中总人数呈直线上升趋势，随之而来的即是少数民族大学生的就业问题。就业问题在一入学就伴随着部分少数民族学生，由于少数民族地区经济发展水平相对较低，因此部分少数民族大学生在选择民办高校深造的同时，同样也担负着沉重的家庭负担，读书过程中也面临着用兼职减轻家庭负担、改善生活条件的现实问题。三年或四年的学业完成之后，面临着“双向选择，自主择业”的就业情形，民办高校少数民族学生的就业情况因为特殊的生活背景、经历，出现了就业率持续下降、就业结果与所学专业不匹配等情况。近年来越来越多的研究证实高校扩招速度过快，民办院校的性质使得学生不仅缺乏配套的就业指导系统体系，而且在就业竞争中不占有优势。另外，少数民族学生整体就业意识淡薄和能力的匮乏，也是当前这个群体就业难的主要原因。在这些研究中，解决少数民族大学生就业问题需要政府、高校、社会、家庭和少数民族大学生自身的共同配合和共同努力。基于这样的背景，我们确定了这一研究课题。
二、课题阐述
四川省是西南地区的中心，同时也是少数民族聚居地，因此少数民族大学生占在校总人数的比例并不低。民办高校与普通高校相比，学生总体文化水平不高，学费偏高，享受政策的较为局限等一些特殊性。因此，要根据民办高校的特点来设计民办高校少数民族大学生的就业规划与辅导。就业问题不仅仅只是包括毕业生的就业，同时也包括在校大学生兼职就业。一方面需要通过对在校大学生兼职情况的抽样调查；另一方面针对已毕业学生和准毕业生群体的抽样调查，总结少数民族大学生就业与专业匹配度、就业率、失业率等情况。通过这两个方面的抽样，才能够提高调查研究的全面性、真实性、有效性，相应提出的对策才会更具有可行性。
本项目将纵向视角作为研究视角，不仅包括民办高校少数民族在校毕业生就业情况调查，同时聚焦历届少数民族毕业生的就业情况，以及在校低年级少数民族学生兼职情况。除了从传统的角度提出提高四川省民办高校少数民族大学生就业水平的对策之外，本项目还创新设计成立民办高校少数民族大学生就业自助小组，通过固定和灵活相结合的就业自助小组的合作与交流，提高民办高校少数民族大学生就业自主意识，自主水平。
1、设计问卷一调查四川省民办高校在校少数民族大学生兼职情况、兼职方向、兼职收入等情况；设计问卷二调查民办高校已毕业少数民族大学生失业率、就业匹配度、收入水平等情况；设计问卷三调查毕业生就业意向、就业匹配度、就业率、就业时间等情况；
2、针对问卷分析民办高校少数民族大学生就业存在的问题及原因；
3、提出对策，改善民办高校少数民族大学生就业观念、提高其就业水平、提高其就业匹配度；
重点：通过问卷调查和访谈，了解民办高校少数民大学生就业情况，分析存在的问题并提出创新性的对策建议。
难点：(1)问卷设计的有效性??(2)抽样样本的代表性
三、课题的研究过程与途径
本次项目研究工作分成如下几个阶段：项目准备阶段、实地调研阶段、数据分析阶段、对策设计阶段、撰写报告阶段。具体安排如下：
2014年1月--2014年2月：大量阅读国内外优秀高校毕业生及高校少数民族毕业生就业研究的文献，形成项目理论准备；
2014年3月--2014年4月：设计问卷，实行问卷试调查和正式调查两个步骤，通过对问卷的不断修改，提高问卷的全面性；进行多地实地调研，保证数据的真实性、有效性；
2014年5月--2014年6月：将问卷结果输入SPSS软件，得出对收集的问卷数据分析结果；
2014年7月--2014年12月：撰写项目报告，形成论文并发表，填写结题报告，进行项目总结。
本次研究项目采用的研究方法如下：
1、文献查阅、资料收集：广泛利用图书、报纸、杂志、网络等载体收集与本课题相关的文献资料。
2、设计问卷、访谈提纲：待调查结束后对要调查的对象进行分层，将内容进行对比和综合，确定最终调查方案。
3、实地调研：全体队员到民办高校进行数据搜集。
4、分析数据：对调查问卷进行整理并进行数据录入，用SPSS软件进行详尽的数据分析。
5、制作报告、撰写论文：由项目负责人着手制作调研报告、撰写论文，其他队员评论修改。
研究途径为：
1、加强对研究工作的领导和管理。
2、转变观念，强化理论学习与技术培训。
3、坚持开展广泛的交流与合作，积极互动，共同发展。
四、存在的问题与困惑
通过几个月的研究，课题研究工作取得了一定的进展和突破，但也存在一定的问题。如研究过程中，小组成员地域限制，无法有充沛的沟通和交流；另外，资料调查分析幅度有受到一定限制。同时，我们也有许多困惑，如：如何更好地整合各种资源融汇于课题研究中？如何使课题组成员的研究及实践能力有较大的突破和提高？还有许多研究工作等待我们下一轮去完成。
五、下一步的努力方向
通过研究调查实践，课题组成员感受到少数民族学生就业研究很多主要是从理论分析出发，以中央和地方政府研究为研究主题，从制度、政策支持及生源综合素质出发来研究大学生就业难的问题，而对民办高校少数民族就业研究很少，针对四川省民办高校少数民族就业难的研究更是少之甚少，加上少数民族特殊地理环境和生活环境，调查并提高四川省民办高校少数民族大学生就业成为势在必行的选择，对提高地方政府服务满意度也起着非常重要的作用。
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